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dc.contributor.authorGetúlio, Bruna-
dc.date.accessioned2025-07-06T22:58:52Z-
dc.date.available2025-07-06T22:58:52Z-
dc.date.issued2024-08-
dc.identifier.issn2966-1463-
dc.identifier.urihttp://reposicons.org/jspui/handle/123456789/9653-
dc.description.abstractÉ possível trazer verpons de abordagens e temas já conhecidos, como é o caso da pedagogia e da educação tradicional. Através de análises metodológicas e revisões sistemáticas das práticas de educação parental e educacionais vigentes na sociedade intrafísica, foram traçadas metodologias focadas em prover maiores quantidades de aportes para a conscin ressomante, seja ela intermissivista ou não. O artigo tem o objetivo de proporcionar ferramentas potenciais de auxílio a uma aceleração da evolução da consciência e recuperação precoce de cons desde a infância. Observou-se ao longo da pesquisa e da aplicação teática de algumas ferramentas propostas, grande potencial assistencial, estando alguns instrumentos ainda em estudo e carecendo de maiores análises de resultados a longo prazo.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectParapedagogiapt_BR
dc.subjectAportept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleInstrumento de Registro, Pesquisa e Ensino Aplicados à Preceptoria do Infantept_BR
dc.typeArticlept_BR
Appears in Collections:Ano 2, N. 2 - 2024

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