Experimentos Projetivos Educativos

Abstract

Este artigo objetiva expor as reciclagens intraconscienciais (recins) promovidas pela autora, tendo como ponto de partida seus experimentos projetivos. A metodologia utilizada consistiu no levantamento e análise de relatos projetivos (projeciografia e projeciocrítica) no período de 2009 a 2013. A pesquisa foi realizada ponderando-se o teor dos experimentos projetivos vis-a-vis às manifestações da autora no dia-a-dia. Buscou-se mostrar como as projeções conscientes evidenciavam trafares (traços-fardos) atravancadores da evolução da autora, incluindo a preocupação com a auto-imagem, baixa autoestima, vaidade, entre outros. Em seguida foram propostas técnicas objetivando a superação gradual das imaturidades. Por fim, o estudo apresenta os resultados obtidos através do autoenfrentamento, a exemplo do aumento do bem-estar íntimo, desdramatização da autopesquisa e alcance paulatino de novos patamares evolutivos.

Este artículo tiene como objetivo exponer reciclajes intraconcienciales (recins) promovidos por el autor, que tiene como punto de partida sus experimentos proyectivos. La metodología consistió en la encuesta y el análisis de los informes proyectivos (Proyecciografia y Proyecciocrítica) en el periodo 2009-2013 La investigación se llevó a cabo mediante la ponderación de lo contenido de los experimentos proyectivos vis-a-vis las manifestaciones de autor en el día a día. Hemos tratado de mostrar cómo proyecciones concientes revelan trafares (trazos fardos) atravancadores la evolución del autor, incluyendo la preocupación con la propia imagen, la baja autoestima, la vanidad, entre otros. A continuación se han propuesto técnicas con el objetivo de superación gradual de la inmadurez. Por último, se presentan los resultados obtenidos a través de lo autoafrontamiento, tales como el aumento del bienestar interior, e-dramatización de la auto-investigación y el alcance gradual de nuevos niveles evolutivos.

This article aims to expose the intraconsciential recycling (recins) promoted by the author, having as its starting point her projective experiments. The methodology used consisted of survey and analysis of projective reports (projectiography and projectiocritique) in the years of 2009 to 2013. The research was conducted by weighting the content of projective experiments vis-a-vis to the author’s day-to-day manifestations. It is attempted to show how conscious projections evidenced weak traits that obstructed the author’s evolution, including the concern with self-image, low self-esteem, vanity, among others. Then, techniques were proposed aiming the overcoming of immaturities. Finally, the study presents the results obtained through self-facement, such as wellness, de-dramatization of self-research and gradual reach of new evolutionary levels.