Esse artigo tem como objetivo definir e classificar as modalidades de consciencioterapia disponíveis na OIC e esclarecer sobre a importância do seu uso na auto e heteroconsciencioterapia. Os dados apresentados foram coletados por pesquisa bibliográfica sobre o assunto, levantamento do histórico e na teática da autora enquanto executiva dos recursos consciencioterápicos no voluntariado da OIC. Conclui-se que as modalidades consciencioterápicas classificam-se em dois ramos principais: modalidade clínica e modalidade educativa; a taxonomia das modalidades consciencioterápicas facilita a utilização e diferenciação destas no momento da prescrição; as modalidades podem ser utilizadas em qualquer fase do ciclo consciencioterápico, na auto e heteroconsciencioterapia, por auto ou heteroprescrição; é possível observar os inúmeros benefícios da aplicação das modalidades consciencioterápicas oferecidas pela OIC, que se estendem desde o desassédio inicial na fase de autoinvestigação, até o autodesassédio profundo na fase de autossuperação; a aplicação de duas ou mais modalidades consciencioterápicas conjuntas pode favorecer a autoconsciencioterapia na qualificação da vivência do ciclo consciencioterápico e na ampliação da autocognição promotora da autocura; evidencia-se a necessidade de aprofundamento através de estudos e pesquisas dos efeitos da aplicação das modalidades consciencioterápicas na consciencioterapia.
This article seeks to define and classify the modalities of conscientiotherapy available at the OIC and to clarify the importance of their use in self and heteroconscientiotherapy. The information presented was collected through bibliographical research on the subject, surveys of records and the author's theorice as a utilizer of conscientiotherapeutic resources during OIC volunteering. It concludes that the conscientiotherapeutic modalities are classified into two main branches: a clinical modality and an educational modality. This taxonomy of conscientiotherapeutic modalities facilitates their use and differentiation in the moment of giving a prescription; the modalities can be used at any stage of the conscientiotherapeutic cycle, in self and hetero-conscientiotherapy, and through self- or heteroprescription; it is possible to observe the countless benefits of the application of conscientiotherapeutic modalities offered by OIC, that go from initial deintrusion during self-investigation, to deep deintrusion in the self-overcoming phase; the application of 2 or more joint conscientiotherapeutic modalities can favor self-conscientiotherapy in the qualification of the experience of the conscientiotherapeutic cycle and in the broadening of selfcognition that promotes self-cure; the necessity of deepening, through studies and research, the effects of applying the conscientiotherapeutic modalities is also shown.
Este artículo tiene como objetivo definir y clasificar las modalidades de conciencioterapia disponibles en la OIC y aclarar sobre la importancia de su uso en la auto y heteroconciencioterapia. Los datos presentados fueran recogidos por pesquisa bibliográfica sobre el tema, búsqueda del historial y en la teáctica de la autora mientras ejecutiva de los recursos conciencioterápicos en el voluntariado de la OIC. Se concluye que las modalidades conciencioterápicas se clasifican en dos ramas principales: modalidad clínica y modalidad educativa; la taxonomia de las modalidades conciencioterápicas facilita la utilización y diferenciación de estas en el rato de la prescripción; las modalidades pueden ser utilizadas en cualquiera fase del ciclo conciencioterápico, en la auto y heteroconciencioterapia, por auto o heteroprescripción; es posible observar los innumerables beneficios de la aplicación de las modalidades conciencioterápicas oferecidas por la OIC, que se extenden desde el desasedio inicial en la fase de autoinvestigación, hacia el autodesasedio profundo en la fase de autosuperación; la aplicación de dos o más modalidades conciencioterápicas conjuntas puede favorecer la autoconciencioterapia en la calificación de la vivencia del ciclo consciencioterápico y en la ampliación de la autocognición promotora de la autocura; se evidencia la necessidad de profundización a través de estudios y pesquisas de los efectos de la aplicación de las modalidades consciencioterápicas en la consciencioterapia.
