Análise Conscienciometrobiográfica de Anne Sullivan

Abstract

A temática deste artigo é a hipótese heteroconscienciométrica da biografia de Anne Mansfield Sullivan (1866-1936), sua formação, origem, etnia, família, personalidade, atributos conscienciais, trafores, trafares, trafais, profissão, método de ensino e preceptoria dedicada à aluna e escritora Helen Keller. A análise conscienciométrica, foi desenvolvida a partir da pesquisa biográfica de Anne Sullivan e vivência da autora desde 1980, quando supervisionou a Escola Estadual Anne Sullivan, instituição de ensino e atendimento aos portadores de necessidades especiais, em Niterói, RJ. O interesse por esta área de estudo vem da investigação da Linguagem e sua origem na espécie humana. O Conscienciograma norteou a pesquisa biográfica. A conclusão a que esta autora chega é que Anne Sullivan foi incompletista, devido às doenças adquiridas posteriormente, demonstrando falta de lucidez quanto à importância do soma para concretude da proéxis.

The theme of this article is the heteroconscientiometric hypothesis, of the biography of Anne Mansfield Sullivan (1866-1936), her upbringing, origin, ethnicity, family, personality, consciential attributes, strong traits, weak traits, missing traits, profession, the teaching and preceptorial method dedicated to the student and writer Helen Keller. The conscientiometric analysis, was developed through the biographic research of Anne Sullivan and the experience of the author since 1980, when supervising the Anne Sullivan State School, a teaching and care-giving institution for carriers of special needs, in Niterói, RJ. The interest in this area of study lead to an investigation of Language and the origin of the human species. The biographic research is epicentred by the Conscientiogram. The conclusion reached is that Sullivan was an incompletist, due to the illness previously acquired, demonstrating a lack of lucidity in relation to the importance of the soma for the sustainability of the proexis.

La temática de este artículo es la hipótesis heteroconcienciométrica de la biografia de Anne Mansfeld Sullivan (1866-1936), de su formación, origen, etnia, familia, personalidad, atributos concienciales, trafores, trafares, trafais, profesión, método de enseñanza y preceptoría dedicada a la alumna y escritora Helen Keller, Un análisis concienciométrico, fue desarrollado a partir de la investigación biográfica de Anne Sullivan y la vivencia de la autora desde 1980, cuando supervisó la Escuela Estadual Anne Sullivan, Institución de Enseñanza y atendimiento a los portadores de necesidades especiales, en Niteroi, RJ. El interés por esta área de estudio, viene de la investigación del Lenguaje y su origen en la especie humana. El Concienciograma fue epicentro de la investigación biográfica. La conclusión a la que llegamos es que la Sullivan fue incompletista, debido a las enfermedades adquiridas posteriormente, demostrando falta de lucidez ante la importancia del cuerpo para concretizar la proexis.