dc.contributor.author |
Fresiansd, Izilda |
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dc.date.accessioned |
2022-09-06T17:48:25Z |
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dc.date.available |
2022-09-06T17:48:25Z |
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dc.date.issued |
2015-07 |
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dc.identifier.issn |
1415-5125 |
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dc.identifier.uri |
http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/7916 |
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dc.description |
A reflexão sobre os fatos expostos ao longo do texto começou no final do ano de 2010,
mais precisamente no mês de novembro, ocasião em que a autora retornava ao voluntariado conscienciológico no Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC), no qual segue até os dias atuais (Ano-base: 2015). |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Este artigo tem a finalidade de apresentar a autopesquisa da autora, enfatizando o processo interassistencial e os ganhos evolutivos advindos com a prática da docência conscienciológica. O método utilizado está centrado na auto-observação autocrítica e análise dos registros pesquisísticos das aulas, aliadas à avaliação de heterocríticas feitas por alunos e voluntários da Conscienciologia. Contextualiza apresentando o conceito de educador interassistencial, os motivos norteadores da pesquisa realiza da. Discorre sobre a atuação multidimensional, práxis do paradigma consciencial com base em registros efetuados e os trafores do educador assistencial, constatados na experiência docente. Conclui apresentando benefícios hauridos, com ênfase na importância do exercício do professorado conscienciológico na condição de educador interassistencial. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia |
pt_BR |
dc.subject |
Atuação multidimensional |
pt_BR |
dc.subject |
Interassistência |
pt_BR |
dc.subject |
Miniações |
pt_BR |
dc.subject |
Trafores |
pt_BR |
dc.subject |
Verbação |
pt_BR |
dc.subject |
Interassistance |
en_US |
dc.subject |
Miniactions |
en_US |
dc.subject |
Multidimensional actuation |
en_US |
dc.subject |
Protocolling |
en_US |
dc.subject |
Strong traits |
en_US |
dc.subject |
Actuación multidimensional |
en_US |
dc.subject |
Interasistencia |
es_ES |
dc.subject |
Mini-acciones |
es_ES |
dc.subject |
Trafores |
es_ES |
dc.subject |
Verbación |
es_ES |
dc.title |
Considerações sobre a Prática da Docência Conscienciológica |
pt_BR |
dc.title.alternative |
Considerations on Conscientiological Teaching Practice |
en_US |
dc.title.alternative |
Consideraciones sobre la Práctica de la Docencia Concienciológica |
es_ES |
dc.type |
Article |
pt_BR |