Este artigo contribui ao estudo da Parapoliticologia discutindo temas relacionados ao conceito Democracia, propondo análises pelas bases parapoliticológicas interdisciplinares pelos integrantes do Colégio Invisível da Parapoliticologia. Centra-se nas reflexões sobre os desafios à sustentação de holopensene democrático em comunidades e sociedade em geral. Propõe o desenvolvimento das habilidades comunicativas, associando-as à teoria da ação comunicativa do filósofo alemão Jürgen Habermas (1929‒). O artigo aponta para a necessidade do autoaprendizado parapolítico, questionando os comportamentos e condutas pessoais com vistas à autorreeducação consciencial e autoconscientização parapolítica contributiva para a reurbanização planetária.
This paper contributes to the study of parapoliticology, discussing themes around the concept Democracy, proposing analyses through interdisciplinary parapoliticological bases by the members of the Invisible College of Parapoliticology. Its core are reflections on the challenges for the sustainability of a democratic holothosene in communities and in society at large. It proposes the development of communicative skills, associating them to the theory of communicative action proposed by the German philosopher Jürgen Habermas (1929‒). The paper indicates the necessity of parapolitical self-learning, challenging one’s behaviors and conducts, envisaging consciential self-reeducation and parapolitical self-conscientization contributing to planetary reurbanization.
Este artículo contribuye al estudio de la Parapoliticología discutiendo temas relacionados al concepto de Democracia, proponiendo un análisis por medio de las bases parapoliticológicas interdisciplinares por los integrantes del Colegio Invisible de la Parapoliticología. Se centra en las reflexiones sobre los desafíos para la sustentación del holopensene democrático en comunidades y sociedad en general. Propone el desarrollo de habilidades comunicativas, asociándolas a la teoría de la acción comunicativa del filósofo alemán Jürgen Habermas (1929–). El artículo apunta la necesidad del autoaprendizaje parapolítico, cuestionando los comportamientos y conductas personales objetivando la autorreducación conciencial y la autoconcientización parapolítica contributiva para la reurbanización planetaria.