O artigo objetiva expor a estrutura organizacional e o funcionamento do Colégio Invisível da Conviviologia (CIC), dos encontros online dos pesquisadores e interessados em debater temas avançados na especialidade Conviviologia e os subtemas correlacionados. A metodologia utilizada foi a análise das informações acumuladas a partir da experiência pessoal da autora desde o início da sua gestão no ano de 2019. Apresenta a diversidade de modelos mentaissomáticos no contexto de ordem administrativa e as planilhas grafotécnicas de projetos auxiliando no universo pesquisístico e no desenvolvimento de gescons. Reforça a necessidade da compilação e a guarda das informações históricas sobre o referido Colégio Invisível (CI) em Banco de Dados eletrônicos e de acesso aos voluntários interessados em futura expansão da especialidade e possível proposição de Pré-Instituição Conscienciocêntrica (Pré-IC).
This article aims to expose the organizational structure and functioning of the Invisible College of Conviviology (ICC), the online meetings of researchers and interested individuals to discuss advanced topics of Conviviology and related subthemes. The methodology used was the analysis of accumulated information based on the author's personal experience since the beginning of her management in 2019. It presents the diversity of mentalsomatic models in the context of administrative order and graphotechnical spreadsheets of projects that assist in the research area and gescon’s development. It reinforces the need for compilation and preservation of historical information about the Invisible College (IC) in electronic databases and access for volunteers interested in future expansion of the specialty and possible proposition of a Conscientiocentric Pre-Institution (Pre-CI).
El artículo tiene el objetivo de exponer la estructura organizacional y el funcionamiento del Colégio Invisível da Conviviologia (CIC), de los encuentros online de los investigadores e interesados en debatir temas avanzados en la especialidad Conviviología y los subtemas correlacionados. La metodología utilizada fue el análisis de las informaciones acumuladas a partir de la experiencia personal de la autora desde el inicio de su gestión en el año 2019. Presenta la diversidad de modelos mentalsomáticos en el contexto de orden administrativo y las planillas grafotécnicas de proyectos auxiliando en el universo investigativo y en el desarrollo de gescones. Refuerza la necesidad de la compilación y la guarda de las informaciones históricas sobre el referido Colegio Invisible (CI) en Banco de Datos electrónicos y de acceso a los voluntarios interesados en futura expansión de la especialidad y posible proposición de Pre-Institución Concienciocéntrica (Pre-IC).
