ANO 2, NÚMERO 2, OUTUBRO DE 2012
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2012 | Observação De Aula Como Método De Aprendizagem E Autorreflexão Docente (Parapedagogia) | Alves, Hegrisson |
| 2012 | A Importância Do Autopolineuroléxico Para O Professorando Em Conscienciologia | Mendonça, Otto |
| 2012 | Docência Conscienciológica Como Laboratório Interassistencial | Yuahasi, Katia K. |
| 2012 | A Neurociência, A Pedagogia E A Parapedagogia | Tafner, Malcon A.
Fischer, Julianne |
| 2012 | Docência Conscienciológica, Formação Docente Em Conscienciologia E Inversão Existencial | Medeiros, Juliana
Biella, Priscilla |
| 2012 | Autopesquisa Conscienciométrica Aplicada À Interassistencialidade Parapedagógica | Gesing, Alzira |
| 2012 | Autodestravamento Do Agente Retrocognitor | Galdino, Lane |
| 2012 | Continuísmo Interassistencial A Partir De Uma Pré-Aula (Parapedagogia) | Roque, Marlene Gontijo |
| 2012 | Autoenfrentamento Na Formação Docente Conscienciológica: Uma Experiência Pessoal | Castanheira, Delmara Loureiro |
| 2012 | Observação De Aula Como Método De Aprendizagem E Autorreflexão Docente (Parapedagogia) | Alves, Hegrisson |
| 2012 | Hipóteses Sobre A Paraelencologia Presente Nas Atividades Para Formação Docente Na Conscienciologia (Parapedagogia) | Dantas, Álvarez |
| 2012 | Políticas Educacionais Conscienciológicas Para Educação Especial Do Superdotado Intermissivista: Considerações Iniciais | André, Thiago |
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