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Title: Pensenograma: Proposta de Método para Estudo da Pensenidade
Other Titles: Thosenegram: Proposed Method for the Study of Thosenity
Pensenograma: Propuesta de Método para Estudio de la Pensenidad
Authors: Carvalho, Juliana
Keywords: Autoconscienciometrologia
Autoconsciencioterapia
Metapensenologia
Pensene
Metathosenology
Self-conscientiometrology
Self-conscientiotherapy
Thosene
Autoconcienciometrología
Autoconciencioterapía
Metapensenología
Pensene
Issue Date: 30-Jun-2011
Publisher: Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia
Abstract: O pensene é a unidade de manifestação da consciência. O estudo da própria pensenidade (conjunto de pensenes emitidos) é uma forma de ampliar o autoconhecimento. O termo pensenograma foi proposto pelo pesquisador Waldo Vieira para nominar a planilha técnica empregada na pesquisa da consciência através da abordagem da Pensenologia. Com essa ideia em mente foi desenvolvido o método de estudo e avaliação da pensenidade apresentado neste artigo. O método aqui proposto visa ser uma versão do pensenograma e este artigo tem como objetivo principal descrevê-lo na íntegra assim como sua forma de aplicação. O desenvolvimento do pensenograma deu-se prioritariamente através de autopesquisa, estando a mesma fundamentada no paradigma consciencial. O método divide-se em duas fases consecutivas: registro de pensenes e posterior análise, através de técnicas conscienciológicas. O pensenograma mostrou-se útil à autora, promovendo o aumento da autopercepção e autoconhecimento quanto à pensenidade, facilitando reciclagens evolutivas; entretanto, faz-se necessário sua aplicação por um número maior de pesquisadores para validação do método.
Description: O pensene é a forma de manifestação da consciência no Cosmos. É composto da somatória dos pensamentos, sentimentos e energia - pen+sen+ene (VIEIRA, 2002, p. 122). Os pensenes são produzidos de modo ininterrupto pelas consciências.
URI: http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/7686
ISSN: 1415-5125
Appears in Collections:Vol. 15 - N. 1 - 2011

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