Cosmoeticometria

Abstract

Este artigo descreve o primeiro método de pesquisa utilizado pelos participantes do Colégio Invisível da Cosmoética – Virtual Ethos, denominado Cosmoeticometria. Compõe-se de cinco etapas, apresentadas em síntese e detalhadamente. A partir do objetivo de implementar a vivência do materpensene do Colégio, a teática cosmoética, optou-se pela otimização e aprofundamento na autopesquisa através do instrumento Conscienciograma. A seguir, na dinâmica do trabalho, indicam-se as etapas individuais e as partilhadas em rede virtual. A fim de exemplificar a abrangência da técnica, apresenta-se uma questão desenvolvida pelo grupo. Conclui-se o artigo pela apresentação dos resultados individuais decorrentes do trabalho grupal.

This article describes the first research method used by the participants of the Invisible College of Cosmoethics − Virtual Ethos, denominated Cosmoethicometry. It is composed of five stages, presented in synthesis and in detail. Starting from the objective of implementing the experience of the materthosene of the College, the cosmoethical theorice, the participants opted for the optimization and deepening of self-research through the instrument Conscientiogram. Next, in the work dynamics, the individual stages and those shared in virtual network are indicated. In order to exemplify the extension of the technique, the authors present an argument developed by the group. The article was concluded with the presentation of the individual results arising from the group work.

Este artículo describe el primer método de investigación usado por los participantes del Colegio Invisible de la Cosmoética – Virtual Ethos, denominado Cosmoeticometría. Dicho método comprende cinco fases, presentadas aquí en síntesis y en detalle. A partir del objetivo de implementar la experiencia del materpensene del Colegio, la teática cosmoética, se optó por la optimización y profundización en la autoinvestigación a través del instrumento Concienciograma. A continuación, en la dinámica del trabajo, se indican las fases individuales y las compartidas en red virtual. Para ejemplificar el alcance de la técnica, se presenta una cuestión desarrollada por el grupo. Se concluye el artículo con la presentación de los resultados individuales decurrentes del trabajo grupal.