Debatendo os Fundamentos Político-Pedagógicos do Programa Alianza Educación sin Fronteras

Abstract

O presente trabalho visa revisar e debater os fundamentos políticos e filosóficos do programa Alianza Educación sin Fronteras, no que se refere aos parâmetros de interação da Conscienciologia com a Socin, para além das atividades próprias das instituições conscienciocêntricas. Para tanto, é realizada revisão de literatura na qual trechos de textos centrais do tema são expostos e questionados sistematicamente. Procura-se apresentar o posicionamento dos autores frente ao problema. Conclui-se afirmando a necessidade de resguardar os limites específicos da Parapedagogia e da Pedagogia, evitando a descaracterização de ambas.