Contrapontos entre Didática e Paradidática

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Título :	Contrapontos entre Didática e Paradidática
Otros títulos :	Counterpoints between Didatics and Paradidatics Contrapuntos entre Didáctica y Paradidáctica
Autor :	Mota, Tathiana
Palabras clave :	Didática convencional Docência conscienciológica Parapedagogia Paratécnicas didáticas Conventional didactics Conscientiology teaching Didactic paratechniques Parapedagogy Didáctica convencional Docencia concienciológica Parapedagogía Paratécnicas didácticas
Fecha de publicación :	oct-2010
Editorial :	Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia
Resumen :	Este artigo tem o objetivo de apresentar a Paradidática utilizada na docência conscienciológica do agente retrocognitor, estabelecendo um cotejo das caracte rísticas que a difere da didática convencional. No decorrer deste estudo, são apresentados 22 paralelos entre a Didática e a Paradidática, identificados pela pesquisadora na condição de professora conscienciológica e convencional, bem como nas pesquisas da bibliografia sobre o tema.
Descripción :	Tem como objetivo apresentar a Paradidática, especialidade da Conscienciologia amplamente presente nas escolas de anti-inculcação franca – as salas de aulas das Instituições Conscienciocêntricas, contribuindo para a definição das práticas paraeducativas e sua diferenciação quanto à Didática tradicional.
URI :	http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8469
ISSN :	1415-5125
Aparece en las colecciones:	Vol 14 - N. 4 - 2010

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