Educação a Distância (EAD) na CCCI: Um Estudo de Caso

Abstract

Este trabalho objetiva apresentar os resultados preliminares de um estudo de viabilidade de educação a distância (EAD) realizado pela Reaprendentia. Foi utilizado estudo de caso do Programa de Aceleração da Erudição (PAE) online para análise de viabilidade econômica-financeira e parapedagógica. Conclui-se que a EAD pode ser instrumento útil a ser utilizado pelas ICs que desejarem em suas funções parapedagógicas tarísticas.

This article presents preliminary results of a feasibility study of distance learning carried out by Reaprendentia. An Erudition Boost Program (PAE) online case study was analyzed as to its economic and parapedagogical feasibility. The article concludes that distance learning may be an appropriate instrument for the CIs wishing to apply it in their parapedagogical clarification tasks.

Este trabajo tiene por objetivo presentar los resultados preliminares de un estudio de viabilidad de educación a distancia (EAD) realizado por Reaprendentia. Fué utilizado el estudio de caso del Programa de Aceleración de la Erudición (PAE) online para el análisis de la viabilidad económica-financiera y parapedagógica. Se concluyó que la EAD puede ser un instrumento útil a ser utilizado por las ICs que lo deseen en sus funciones parapedagógicas tarísticas.