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http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/388| Título: | A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E A EDUCAÇÃO CONSCIENCIOLÓGICA The Theory Of Multiple Inteligences And The Conscientiogical Education |
| Autor(es): | Rachadel, Cleverson |
| Palavras-chave: | confrontação educação consciencial educação consciencio- lógica inteligências múltiplas confrontation consciential education conscientiological education multiple intelligences |
| Data do documento: | Out-2011 |
| Editor: | Núcleo Técnico-científico da ARACÊ |
| Resumo: | Fruto do intercâmbio entre duas áreas educacionais, este artigo apresenta um resumo da teoria das Inteligências Múltiplas e confronta este modelo com a Educação Conscienciológica. Inspirado na técnica da entrelinhagem de ideias, objetiva criar um holopensene de diálogo entre profissionais em educação convencional e docentes em Conscienciologia. Neste intuito, cogita a necessidade de se distinguir entre Educação Consciencial e Educação Conscienciológica. Resulting from the exchange between two educationals areas, this article presents a summary of the Multiple Intelligences theory and confronts it with Conscientiological Education. Inspired by the interlineage technique, it aims to create a holothosene of dialogue between professionals in conventional education and Conscientiology teachers. To this end, it considers the necessity to distinguish between Consciential and Conscientiological Education. |
| URI: | http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/388 |
| Aparece nas coleções: | ANO 1, NÚMERO 1, OUTUBRO DE 2011 |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| A-TEORIA-DAS-INTELIGENCIAS-MULTIPLAS-E-A-EDUCACAO-CONSCIENCIOLOGICA.pdf | 124.15 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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