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Título : Didaticograma: Proposta de Avaliação Conscienciológica Docente
Otros títulos : Didacticogram: Proposal of Teaching Staff Conscientiological Evaluation
Didacticograma: Propuesta de Evaluación Concienciológica Docente
Autor : Rezende, Ana Luiza
Palabras clave : Avaliação docente conscienciológica
Conscienciometria
Interassistência tarística
Parapedagogia
Reeducaciologia
Clarifying interassistance
Conscientiological teaching evaluation
Conscientiometry
Parapedagogy
Reeducationology
Concienciometria
Evaluación docente concienciológica
Interasistencia tarística
Parapedagogia
Reeducaciologia
Fecha de publicación : 30-jun-2011
Editorial : Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia
Resumen : Esta investigação propõe o didaticograma, instrumento direcionado para a avaliação da qualidade da docência conscienciológica. Fundamenta-se nas experiências acumuladas da autora em dois contextos: a docência itinerante de Conscienciologia e a formação de professores de Conscienciologia. Duas obras técnicas principais, de autoria do professor Waldo Vieira, forneceram o embasamento teórico para esta proposta: Conscienciograma: Técnica de Avaliação da Consciência Integral e Enciclopédia da Conscienciologia. O didaticograma apresenta 10 variáveis caracterológicas para a qualificação do exemplarismo interassistencial do(a) professor(a) de Conscienciologia.
Descripción : A autoanálise conscienciométrica permite o alargamento dos horizontes autocognitivos docentes. A expansão da autocognição do(a) professor(a) aprofunda a anticonflituosidade e a compreensão das problemáticas discentes. Em consequência, ocorre a qualificação do acolhimento e das abordagens interassistenciais priorizadas em sala de aula.
URI : http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/7688
ISSN : 1415-5125
Aparece en las colecciones: Vol. 15 - N. 1 - 2011

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