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http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8470
Título: | Autoenfrentamento e Responsabilidade Parapedagógica Aliados à Maxiproéxis Grupal |
Título(s) alternativo(s): | Self-Confrontation and Parapedagogic Responsability Combined with the Group Maxi-Existential Program Autoenfrentamiento y Responsabilidad Parapedagógica Aliados a la Maxiproexis Grupal |
Autor(es): | Lima, Thaís |
Palavras-chave: | Adaptaciofilia Aproveitamento dos trafores Autocosmoeticidade Autorresponsabilidade proexológica Errologia Realismo consciencial Adaptationphilia Consciential realism Mistakology Proexologic Self-responsibility Self-cosmoeticity Use of the strong traits Adaptaciofilía Aprovechamiento de los trafores Autocosmoeticidad Autorresponsabilidad proexológica Errología Realismo conciencial |
Data do documento: | Out-2010 |
Editor: | Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia |
Resumo: | Este artigo é fruto da tomada de lucdez quanto às abordagens e posturas pessoais imaturas no acompanhamento de atividades e orientação parapedagógica na Reaprendentia, no período me março de 2008 e julho de 2010. O objetivo é apresentar o autoenfrentamento desta autora no contexto parapedagógico, em assumir a autocoerência e responsabilidade proexológica no exercício do voluntariado, buscando integração e adaptação sadia em relaçào ao grupo e à maxiproéxis. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica e análise do contexto parapedagógico e pessoal. Enfatiza a importância do realismo e vontade pessoal, reflexão íntima e posicionamento assistencial e alerta quanto à necessidade de assumir a realidade consciencial tanto do ponto de vista das falhas quanto dos trafores e aportes intermissivos. |
Descrição: | Na ocasião, esta autora atuava enquanto parapedagoga, cuja função exercida na Reaprendentia consistia em o professor mais experiente orientar candidatos e professores em sua habilitação e qualificação docente, oferecendo preceptoria individual e feedbacks em aulas, debates e palestras em conjunto com a equipe de parapedagogos. |
URI: | http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8470 |
ISSN: | 1415-5125 |
Aparece nas coleções: | Vol 14 - N. 4 - 2010 |
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