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Título : Divulgação e Venda sob a Abordagem do Paradigma Consciencial
Advertising and Selling under the Consciential Paradigm Approach
Divulgación y Venta bajo el Abordaje del Paradigma Conciencial
Autor : Ginani, Giuliano
Palabras clave : Comunicologia
Divulgação
Estratégias de vendas
Paradigma Consciencial
Advertising
Communicology
Consciential Paradigm
Selling strategies
Comunicología
Divulgación
Estrategia de ventas
Paradigma Conciencial
Fecha de publicación : ene-2006
Editorial : Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia
Resumen : O presente artigo tem como referência a experiência de divulgação no Centro Educacional de Autopesquisa em São Paulo e discute as estratégias de divulgação e de venda sob a abordagem do paradigma consciencial, enfocando princípios práticos para a atuação do divulgador conscienciólogo. Também são apresentados benefícios da atuação lúcida assistencial nesse contexto, favorecendo a auto-evolução e o epicentrismo consciencial através da tarefa do esclarecimento.
The current article has as a reference the experience obtained in advertising at the Educational Center of Self-research in the city of São Paulo. It discusses advertising and selling strategies using the consciential paradigm approach, focusing on practical principles for the conscientiologist advertiser performance. In this context, it also presents the benefits of a lucid assistential attitude, facilitating in this sense the self-evolution and consciential epicentrism through the clarification task.
El presente artículo tiene como referencia la experiencia de divulgación en el Centro Educacional de Autopesquisa – São Paulo y discute las estrategias de divulgación y venta bajo el abordaje del paradigma conciencial, enfocando principios prácticos para la actuación del divulgador concienciólogo. También son presentados beneficios de la actuación lúcida asistencial en este contexto, favoreciendo la autoevolución y el epicentrismo conciencial a través de la tarea del esclarecimiento.
Descripción : No Centro Educacional de Autopesquisa do IIPC em São Paulo optou-se por definir uma atividade chamada Tarin (tarefa da informação) com a função específica de mediação entre o aluno e a instituição.
URI : http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8532
ISSN : 1415-5125
Aparece en las colecciones: Vol. 10 - N. 1 - Jan. / Mar. 2006

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