O Processo De Aprendizagem e o Papel do Educador

Please use this identifier to cite or link to this item: http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/9495

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Fuentes, Natalia Mariela	-
dc.date.accessioned	2025-02-10T20:10:53Z	-
dc.date.available	2025-02-10T20:10:53Z	-
dc.date.issued	2020-10	-
dc.identifier.issn	2318-2741	-
dc.identifier.uri	http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/9495	-
dc.description	Motivadores. A pesquisa foi motivada pela observação da dificuldade dos professorandos, estudantes do Curso para Formação de Professores de Conscienciologia (CFPC), no desenvolvimento da interação com os alunos em suas aulas.	pt_BR
dc.description.abstract	O artigo apresenta uma síntese de teorias essenciais sobre ensino e aprendizagem, incluindo os estilos de aprendizagem e as possibilidades de aplicação prática desses conhecimentos objetivando a melhoria da interação entre educador e educando em sala de aula, um aspecto considerado relevante pela autora para a qualificação da aprendizagem nas aulas de Conscienciologia.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Reaprendentia	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Estilos de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento Intelectual	pt_BR
dc.subject	Parapedagogia	pt_BR
dc.subject	Reeducaciologia	pt_BR
dc.title	O Processo De Aprendizagem e o Papel do Educador	pt_BR
Appears in Collections:	ANO 10, NÚMERO 10, OUTUBRO DE 2020

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Revista+de+Parapedagogia+Ano+10+N+10+Outubro+2020+-+Versão+Digital-78-100.pdf	7_O_Processo_De_Aprendizagem_e_o_Papel_do_Educador_FUENTES_Natalia_Mariela.pdf	480.34 kB	Adobe PDF	View/Open

Reposicons