O presente trabalho apresenta estudo do perfil das consciências autoimperdoadoras proposta através de análise e observação das posturas cosmoéticas no ato de perdoar. O objetivo é explanar sobre a autopesquisa da autora em avaliar o nível do autoimperdoamento prático, motivada pela qualificação da intencionalidade e ampliação da autocoerência com o estudo da Perdonologia. O método utilizado no trabalho consistiu em pesquisa bibliográfica e autopesquisa nos processos de construção e identificação do perfil autoimperdoador e acompanhamento avaliativo da autora conforme exposto no artigo. Os resultados alcançados sugerem que a vivência conduz ao desenvolvimento da compreensão do autoimperdoamento diante das lacunas e fissuras intraconscienciais possibilitando um processo de autoreeducação efetiva.
El presente trabajo presenta estudio del perfil de las conciencias autoimperdonadoras propuestas a través del análisis y observación de las posturas cosmoéticas en el acto de perdonar. El objetivo es explicar sobre la auto-investigación de la autora en evaluar el nivel del autoimperdonamento práctico, motivado por la calificación de la intencionalidad y ampliación de la autocoherencia con el estudio de la Perdonología. El método utilizado en el trabajo consistió en investigación bibliográfica y auto-investigación en los procesos de construcción e identificación del perfil autoimperdonador y seguimiento evaluativo de la autora conforme expuesto en el artículo. Los resultados alcanzados sugieren que la vivencia conduce al desarrollo de la comprensión del autoimperdonamento ante las lagunas y fisuras intraconcienciales posibilitando un proceso de autoreeducación efectiva.
The present work presents a study of the profile of the self-unforgiver consciences proposed through analysis and observation of cosmoethical postures in the act of forgiving. The objective is to explain the self-research of the author in evaluating the level of practical self-unforgivement, motivated by the qualification of intentionality and the increase of self-coherence with the study of Perdonology. The method used in the work consisted of bibliographical research and self-research in the processes of construction and identification of the self-unforgiver profile and evaluation follow-up of the author as shown in the article. The results suggest that the experience leads to the development of the understanding of selfunforgivement in face of intraconsciential gaps and fissures, enabling an effective process of self-education.
