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Ano 1 - N.1: Princípio da Descrença

Ano 1 - N.1: Princípio da Descrença

 

Recent Submissions

  • SÍNDROME DO IMPOSTOR E A VIDA ACADÊMICA 
    Kauati, Adriana (Interparadigmas, 2013)
    A Síndrome do Impostor é uma psicopatologia na qual a consciência considera-se aquém de suas realizações, vivendo o medo da descoberta de não serem reais os trafores (traços-força) que parece ter. Esta síndrome pode ser ...
  • FATOR DESCRENCIOLÓGICO NO ATRIBUTO DA COERÊNCIA 
    Nader, Rosa (Interparadigmas, 2013)
    O propósito deste artigo é ressaltar a subjetividade implícita no conceito de coerência, enquanto condição do fazer científico, tanto nas ciências convencionais, embasadas na medida e na Matemática, quanto na Conscienciologia, ...
  • O PRINCÍPIO DA DESCRENÇA E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE 
    Alves, Márcio (Interparadigmas, 2013)
    Crenças, dogmatismos, ideologias estão presentes nas diversas formas de pensamento. A noção abrangente de crença perpassa todas as demais, despertando o interesse por seu estudo, dada a sua influência sobre as ações ...
  • DIREITO, TRANSDISCIPLINARIDADE E HIPERCOMPLEXIDADE 
    Fagúndez, Paulo Roney Ávila Rocha, Adriana (Interparadigmas, 2013)
    A transdisciplinaridade é um desafio. A ciência retirou a emoção do conhecimento, isolou o homem da vida e criou sistemas fechados destituídos de ética. A destruição do meio ambiente é a maior consequência da visão ...
  • DINÂMICA EVOLUTIVA CONSCIENCIOLÓGICA 
    Guimarães, Tania (Interparadigmas, 2013)
    Este ensaio apresenta a ciência Conscienciologia em aspectos básicos da teoria do conhecimento e do objetivo essencial: o estudo da consciência a fim de impulsionar a evolução de cada um. Correlações analíticas entre a ...
  • Entrevista com Waldo Vieira 
    Zaslavsky, Alexandre Salles, Rosemary (Interparadigmas, 2013)
    Waldo Vieira é médico, odontólogo e pós-graduado em Plástica e Cosmética. É projetor consciente desde os 9 anos de idade e pesquisa a consciência e as manifestações fora do corpo há mais de meio século. Propôs as ciências ...