dc.contributor.author |
Royer, Valdirene |
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dc.date.accessioned |
2020-12-09T01:04:56Z |
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dc.date.available |
2020-12-09T01:04:56Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/449 |
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dc.description.abstract |
Este artigo discute a importância da reeducação consciencial para a manutenção do continuísmo na docência conscienciológica, incluindo alguns fatores otimizadores e dificultadores. O texto tem por base a análise sobre os registros de autopesquisa da autora ao longo de 2 décadas de atividade ininterrupta na docência conscienciológica. |
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dc.description.abstract |
This article discusses the importance of consciousness reeducation for maintaining continuities in conscientiological teaching, including some optimizers and inhibiting. The text is based on the analysis of the self-research records the author over two decades of uninterrupted activity in conscientiological teaching. |
en_US |
dc.description.sponsorship |
Revista Parapedagogia |
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dc.language.iso |
pt_BR |
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dc.publisher |
Reaprendentia |
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dc.subject |
autorreeducação |
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dc.subject |
autopesquisa |
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dc.subject |
continuísmo docente |
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dc.subject |
self reeducation |
en_US |
dc.subject |
self-research |
en_US |
dc.subject |
teaching continuism |
en_US |
dc.title |
Autorreeducação E Continuísmo Docente |
pt_BR |
dc.title |
Self Re-Education And Teaching Continuism |
en_US |
dc.type |
Article |
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