Este artigo reconstitui o histórico das Instituições Conscienciocêntricas, Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC) e Associação Internacional para a Evolução da Consciência (ARACÊ), relacionado à linha de pesquisa conscienciológica Conscienciologia Aplicada e cursos daí derivados; com a apresentação de exemplos de paraconstructos (3), métodos (3) e técnicas (12), aprendidos na prática grupal durante a construção dos campi e nas vivências multidimensionais, e ensinados nos cursos criados; mais a especialização institucional (embasada em 3 especialidades conscienciológicas) da ARACÊ. Encerra o trabalho a análise de alguns resultados pessoais, depois de mais de uma década de voluntariado no CEAEC/ARACÊ, com experiências parapedagógicas, conviviológicas, laboratoriais e pesquisas próprias, parte das quais estão aqui apresentadas.
This paper reconstitutes the history of the conscientiocentric institutions Center for Higher Studies on Conscientiology (CEAEC) and International Association for the Consciousness Evolution (ARACÊ) in connection with the conscientiological research line Applied Conscientiology and courses derived thereof; with the presentation of examples of paraconstructs (3), methods (3) and techniques (12), learned in group practice during the construction of conscientiologicalcampuses and multidimensional experiences, and taught in the courses created; plusARACÊ’s
institutional specialization (grounded on three conscientiological areas). It ends with an analysis of some personal results, after more than a decade of volunteer workat the CEAEC/ARACÊ, with parapedagogical, conviviological and laboratorial experiences and personal researches, part of which are presented here.
Este texto reconstituye el histórico de las Instituciones Concienciocéntricas Centro de Altos Estudios de la Concienciología (CEAEC) y Asociación Internacional para la Evolución de la Conciencia (ARACÉ), relacionado a la línea de investigación concienciológica Concienciología Aplicada y cursos de ahí derivados; presenta ejemplos de paraconstructos (3), métodos (3) y técnicas (12), aprendidos en la práctica grupal durante la construcción de los campi y en las vivencias multidimensionales y, que son enseñados en los cursos creados y aún, la especialización institucional (con base en las 3 especialidades concienciológicas) de la ARACÉ. Cierra el trabajo con el análisis de algunos resultados personales, después de más de una década de colaboración en el CEAEC/ARACÉ, con experiencias parapedagógicas, conviviológicas, laboratoriales e investigaciones propias, parte de las cuales están aquí presentadas.
