http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/446 Tue, 24 Mar 2026 05:41:00 GMT 2026-03-24T05:41:00Z http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/485 Title: Autorreeducação Comunicológica: Estratégias De Enfrentamento De Padrões Disfuncionais Ante A Autevolução; Communicational Self-Reeducation: Coping Strategies Of Dysfunctional Patterns Before The Self-Evolution Authors: Corrêa, Adriane Abstract: Saber comunicar-se cosmoeticamente é tarefa desafiadora para qualquer pessoa interessada em qualificar a interassistencialidade. Uma vez que a pessoa identifica que vem se comunicando aquém de suas potencialidades, é inteligente investir na reeducação autexpressiva pessoal. Este artigo apresenta proposta de reciclagem na área da Comunicologia a partir de pesquisas e técnicas aplicadas pela autora visando autenfrentar imaturidades diagnosticadas no processo comunicativo nas interrelações conscienciais. Os dados do estudo foram obtidos através da metodologia qualitativa, sendo o método empregado a pesquisa bibliográfica em artigos, livros e verbetes da En ciclopédia da Conscienciologia na área da Comunicologia, bem como o estudo e a análise de vivências do labcon pessoal.; Knowing how to communicate cosmoetically is a challenging task for anyone interested in qualifying interassistance. Once the person identifies himself as communicating below his or her potential, it is wise to invest in personal self-expressive reeducation. This article presents a proposal of recycling in the area of Communication through researches and techniques applied by the author trying to face immaturities diagnosed in the communicative process in consciential interrelationships. The data of the study were obtained through the qualitative methodology, and the method used was the bibliographical research in articles, books and articles of the Encyclopedia of Conscientiology in the area of Communication, as well as the study and analysis of personal laboratory experiences. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/485 2018-01-01T00:00:00Z http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/483 Title: A Participação Da Consciência Na Evolução Hominínea; Consciousness Participation In Hominine Evolution Authors: Tafner, Malcon Anderson Abstract: O artigo propõe uma breve revisão da teoria da evolução hominínea pela seleção natural trazendo para dentro do cenário da evolução a participação efetiva da consciência como personagem atuante e necessário no processo evolutivo hominíneo. Essa revisão da teoria pressupõe a origem extrafísica da consciência e como as decisões tomadas por ela ao longo das gerações proporcionaram a especiação do soma e a maturação consciencial através das limitações que a intrafisicalidade impõe para a consciência.; The article proposes a brief review of the hominine evolution theory by natural selection bringing to the stage of evolution the effective participation of consciousness as an active and necessary character in the hominine evolutionary process. This theory review presupposes the extraphysical origin of consciousness and how the decisions made by it throughout generations have provided for the speciation of the soma and consciential maturation under the limitations that intraphysicality imposes on consciousness. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/483 2018-01-01T00:00:00Z http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/482 Title: Transposição Didática E Transposição Paradidática; Didactic And Paradidactic Transposition Authors: Klein, William Abstract: O presente trabalho apresenta uma síntese sobre a transposição didática e as investigações sobre suas implicações no contexto das aulas de Conscienciologia. O autor propõe o termo transposição paradidática a fim de expandir a temática ao Paradigma Consciencial. Também apresenta a pedagogia de base e a alfabetização consciencioló­ gica como importantes fatores influenciadores na qualidade da transposição didática e paradidática.; The present article presents a synthesis on didactic transposition and investigations about its implications in the context of Conscientiology classes. The author proposes the term paradidactic transposition in order to expand the theme to the Consciential Paradigm. It also presents basic pedagogy and conscientiological literacy as important influencing factors in the quality of didactic and paradidactic transposition. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/482 2018-01-01T00:00:00Z http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/478 Title: Preceptoria Parapedagógica Na Formação Docente Conscienciológica; Parapedagogical Preceptory During The Conscientiology Instructor Development Course Authors: Fuentes, Natalia Mariela Abstract: O artigo apresenta uma visão geral sobre a preceptoria parapedagógica com ênfase na que acontece durante o Curso para Formação de Professores de Conscienciologia (CFPC) da Reaprendentia e no Programa de Estudos Dirigidos (PED). Explica o papel do preceptor e as principais competências e atributos necessários para exercer essa função assistencial. Explora as possíveis problemáticas do professorando durante o curso e as possíveis soluções nas quais o preceptor poderá atuar. Apresenta uma estrutura inicial dessa prática que pode ser aprimorada para o desenvolvimento da docência conscienciológica e outros contextos do processo de ensino aprendizagem.; The article presents an overview of the parapedagogical preceptory with an emphasis on the one that takes place during the Conscientiology Instructor Development Course (CIDC) of Reaprendentia and the Directed Study Program. It explains the role of the preceptor and the main skills and attributes required to perform this task of assistance. It explores the possible instructor's difficulties during the course and the possible solutions in which the preceptor can act. It presents an initial structure of this practice that can be improved for the development of conscientiological teaching and other contexts of the teaching-learning process. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/478 2018-01-01T00:00:00Z