Please use this identifier to cite or link to this item: http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/10142
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCarvalho, Helaine Solano Lima de-
dc.date.accessioned2026-06-22T18:32:42Z-
dc.date.available2026-06-22T18:32:42Z-
dc.date.issued2020-01-
dc.identifier.urihttp://reposicons.org/jspui/handle/123456789/10142-
dc.description.abstractO presente artigo tem por objetivo incentivar recuperação de unidades de medidas lucidez (cons) por meio do acesso retromnemônico como ferramenta desencadeadora da expansão da consciência, a fim de ampliar compreensão acerca das inter-relações conscienciais, programação existencial (proéxis) e melhorar qualificação evolutiva. A metodologia utilizada concentrou-se na aplicação de 9 técnicas. Os dados foram coletados através de registro, no período de 18 meses, a partir de estudos diários, técnicas projetivas e vivências da autora. Os mesmo foram divididos em relatos projetivos (Projeciografia) e experiências em vigília física ordinária, analisados através das abordagens quantitativas e qualitativas, sendo avaliados: fenômenos parapsíquicos, contexto extrafísico da projeção e recuperação de cons. Concluiu-se, através dos experimentos, um o descortinamento das pararrealidades pessoais, gerando reflexões e reciclagens, ampliando a lucidez consciencial, e direcionando a consecução da maxiproéxis.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherInstituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC)pt_BR
dc.subjectparaprocedênciapt_BR
dc.subjectparapsiquismopt_BR
dc.subjectpercepçõespt_BR
dc.subjectproéxispt_BR
dc.subjectprojeçãopt_BR
dc.subjectretrocogniçãopt_BR
dc.titleAcesso Retromnemônico ao Curso Intermissivopt_BR
dc.typeArticlept_BR
Appears in Collections:v. 07 n. 01 - JAN/JUN - 2020

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Revista Homo Projector - VI CIPRO - Portugues v_10 FINAL-219-231.pdfHelaine Carvalho_Acesso Retromnemônico ao Curso Intermissivo334.16 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.