dc.contributor.author |
Alves,Hegrisson |
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dc.date.accessioned |
2020-12-29T00:48:26Z |
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dc.date.available |
2020-12-29T00:48:26Z |
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dc.date.issued |
2013-3-17 |
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dc.identifier.citation |
Alves,Hegrisson |
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dc.identifier.citation |
Enciclopédia da Conscienciologia |
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dc.identifier.uri |
http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/3804 |
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dc.description.abstract |
Definologia. A práxis parapedagógica é a vivência, a atividade, o exercício, o ato lúcido, autoconsciente, contínuo, intencional, teático, exemplarista e crítico-reflexivo realizado pelo (a) professor(a) de Conscienciologia na atividade docente objetivando promover o esclarecimento, a reeducação e a autonomia de todas as consciências envolvidas no processo ensino-aprendizagem-recuperação de cons, além de qualificar a própria atividade em si. |
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dc.description.sponsorship |
Amigos da Enciclopédia |
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dc.description.sponsorship |
Editares |
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dc.language.iso |
pt_BR |
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dc.publisher |
Amigos da Enciclopédia |
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dc.publisher |
Editares |
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dc.subject |
Parapedagogiologia |
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dc.subject |
Tema Homeostático |
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dc.subject |
1 Práxis do(a) professor(a) de Conscienciologia |
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dc.subject |
2 Teática na docência conscienciológica |
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dc.subject |
3 Atividade docente conscienciológica metarreflexiva |
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dc.subject |
4 Práxis tarística docente |
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dc.subject |
5 Pesquisa-ação prático-reflexiva na docência conscienciológica |
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dc.subject |
Tertúlia 2599 |
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dc.title |
Práxis Parapedagógica |
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dc.type |
Article |
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