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Title: Aprendizado Evolutivo nos Bastidores da Tenepes
Other Titles: Evolutionary Learning Behind the Scenes of Penta
Aprendizaje Evolutivo en los Bastidores de la Teneper
Authors: Martins, Nilza Gladis
Keywords: Afinidades
Autopesquisa
Grupalidade
Integridade
Interassistencialidade
Affinities
Groupality
Integrity
Interasiistentiality
Self-research
Afinidades
Autoinvestigación
Grupalidad
Integridad
Interasistencialidad
Issue Date: Oct-2019
Publisher: Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia
Abstract: Este artigo objetiva explicitar a importância do aprendizado evolutivo nas vivências da tarefa energética pessoal (tenepes), a partir da decisão em participar semanal mente da Dinâmica Parapsíquica da Tenepes (DPT), considerando o autodiscernimen to e a lucidez na forma de pensar mais universalista, interdependente e cosmoética, fortalecendo vínculos de afinidades e ampliar a maturidade intraconsciencial ao realinhar-se aos paradeveres multidimensionais, de Curso Intermissivo (CI), tratados como hipótese. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e registros das experiências pessoais, ocorridos antes, durante e depois dos campos e sessões tenepessológicas. Na conclusão do trabalho, a autora reconhece que o aprendizado evolutivo nos bastido res da tenepes trouxe oportunidade de retribuição pelas prioridades evolutivas, o conhecimento aprendido, princípios e valores pessoais reconhecidos, atributos conquista dos, paravínculos aprimorados, reciclagens realizadas e a autonomia interassistencial ampliada, propiciando ao tenepessista alcançar metas avançadas na tenepes.
Description: A motivação para escrever este artigo foi ampliar os limites cognitivos intraconscienciais por meio da autoconsciência da qualificação interassistencial em ambiente parapedagógico, mentalsomático e paraterapêutico, a fim de expandir o paracérebro, na condição de assistente ou de assistido, numa abordagem mais universalista fortalecendo vínculos de afinidades equipin-equipex.
URI: http://reposicons.org/jspui/handle/123456789/8179
ISSN: 1415-5125
Appears in Collections:Vol 23 - N. 4 - 2019

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