PARAPEDAGOGIA VERBETOGRÁFICA

Abstract

O processo parapedagógico perpassa a maioria das atividades relativas à escrita dos verbetes da Enciclopédia da Conscienciologia. As técnicas empregadas pelo professor Waldo Vieira na Enciclopédia viabilizam a participação de verbetógrafos coautores nesta megagescon proexológica grupal. A verbetocrítica - a análise crítica dos verbetes publicados - fundamenta a Metodologia empregada na estruturação da Parapedagogia Verbetográfica proposta, dando visão panorâmica das diversas etapas do processo de produção dos verbetes, incentivando a autoinserção dos professores de Conscienciologia nesta dinâmica parapedagógica. A Parapedagogia Verbetográfica catalisa a recuperação de cons, a inclusão maxiproexológica grupal e a parafiliação no autorrevezamento multiexistencial do professor-verbetógrafo-conscienciólogo.

The parapedagogical process goes through the majority of activities related to the writing and production of the entries of the Encyclopedia of Conscientiology. The techniques used by Waldo Vieira in the Encyclopedia make it possible the participation of entrygraphists as co-authors in this group mega consciential gestation. The entrycriticism - the critical analysis of the entries published - lays the foundation of the Methodology used in the organization of the Entrygraphic Parapedagogy suggested, offering a panoramic view of the different stages of the production process of the entries. The Entrygraphic Parapedagogy catalyses the recuperation of cons, the groupal maxi-existential program inclusion and the parafiliation in the multiexistential self-alternation of the entrygraphist-conscientiologist-instructor.