ANO 5, NÚMERO 5, OUTUBRO DE 2015

 

Recent Submissions

  • Anticonflitividade Profilática: A Experiência De Ministrar O Pacifismologia 
    Eliachar, Karina (Reaprendentia, 2015)
    Esse artigo objetiva expor as reciclagens intraconscienciais promovidas pela autora em decorrência da coordenação do curso Pacifismologia do Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC), no Centro ...
  • O Estudo Da Serenologia Como Potencializador Cosmoético Na Qualificação Da Docência Conscienciológica 
    Sibon, Virginia (Reaprendentia, 2015)
    O objetivo deste trabalho é mostrar que o estudo da Serenologia pode ajudar na qualificação do professor de Conscienciologia, melhorando suas posturas, a partir do conhecimento e sintonização com o holopensene do Homo ...
  • Técnicas Teatrais E De Improviso Na Docência Conscienciológica 
    Bankhardt, Jairo (Reaprendentia, 2015)
    O presente artigo propõe o uso de técnicas teatrais e de improviso aos docentes conscienciológicos, apresenta tópicos a serem observados durante a exposição do conteúdo e sugere algumas práticas ao professor para uma ...
  • Artigo Em Foco - Oficina De Alavancagem Da Pesquisa E Escrita Conscienciológica 
    Massa, Adriana Accioly Gomes; Humphreys, Sheila Torquato; Hogan, Tomas (Reaprendentia, 2015)
    Trata de artigo expositivo concernente à criação do projeto-piloto denominado "Artigo em Foco", considerado uma gescon (gestação consciencial) grupal, desenvolvida conjuntamente pelos professores do IIPC-Curitiba, que ...
  • Técnica Geradora De Gescons 
    Wong, Felix (Reaprendentia, 2015)
    Baseada em vivências do autor, como docente e professor orientador (PO), é proposta a Técnica Geradora de Gescons (TGG) como instrumento eficaz, capaz de auxiliar a qualquer interessado na implementação da primeira gescon ...
  • Interação E Interassistência Na Práxis Parapedagógica 
    Dantas, Álvarez (Reaprendentia, 2015)
    o presente artigo aborda pesquisas e reflexões deste autor sobre as interações conscienciais e seu papel para a ocorrência da interassistência em atividades parapedagógicas. É apresentada taxonomia relativa às interações ...
  • Acolhimento Interassistencial Aplicado À Docência Concienciológica 
    Matuchewski, Glória (Reaprendentia, 2015)
    O presente artigo objetiva enfatizar a importância do acolhimento dispensado aos assistidos na docência Conscienciológica. A metodologia desta pesquisa baseou-se em experiências da autora na condição de Professora de ...
  • Desafios Da Parapedagogia Na Docência Internacional 
    Vicenzi, Eduardo Elias Vogt, Anne-Catrin (Reaprendentia, 2015)
    o presente trabalho aborda os desafios da formação de professores de Conscienciologia no contexto internacional, sobretudo para os não falantes do idioma português. Tem por objetivos expor a condição atual dos candidatos ...
  • Conteúdo Parapedagógico E Transposição Didática Em Aulas De Conscienciolgia 
    Royer, Júlio César (Reaprendentia, 2015)
    Uma boa compreensão e uma boa preparação, ou adequação do conteúdo de aulas de Conscienciologia, frequentemente são os gargalos iniciais, fonte de insegurança para professorandos e professores iniciantes na docência ...
  • Transição Evolutiva No Processo Da Formação Da Docência Conscienciológica 
    Lopes, Robson (Reaprendentia, 2015)
    O presente artigo tem como objetivo correlacionar o verbete Transição Evolutiva da Enciclopédia da Conscienciologia com o Curso para a Formação da Docência Conscienciológica, descortinando travões, principalmente no início ...
  • Aplicação Da Vontade No Processo Da Formação Docente 
    Silveira, Morena (Reaprendentia, 2015)
    O presente trabalho tem por objetivo demonstrar que a vontade é extremamente importante para o ingresso, continuação e finalização do curso para formação de professores da Conscienciologia ministrado pela Reaprendentia. ...