Resumo:
O artigo discorre sobre a afetividade e as emoções sob o enfoque da neurociência e do paradigma consciencial objetivando o convívio grupal. O objetivo do trabalho é apresentar elementos para promover o estudo e a construção da afetividade no exercício do convívio grupal visando a interassistencialidade sadia. Foi feita revisão bibliográfica sobre o tema e a experiência da autora no seu processo de autopesquisa. Foram analisados contextos pessoais utilizando o mapa mental para autocompreensão e autoinvestigação intraconsciencial. O texto aborda as bases emocionais cognitivas, a autoafetividade e relaciona as imaturidades que dificultam a expressão da afetividade. A autora sugere estratégias ou posturas facilitadoras para a construção da afetividade no exercício
do convívio grupal, finalizando com a exposição de diferentes tipos de relacionamento
nos quais a pessoa convive.
Descrição:
A emoção pode facilitar ou inibir uma resposta, dependendo da tarefa. Por exemplo, o conteúdo emocional das palavras pode inibir a latência das respostas numa tarefa cognitiva. Tem sido sugerido que o conteúdo emocional dos estímulos é processado de forma mais automática e algumas vezes podem capturar nossas reservas de atenção, assim inibindo nossa habilidade de responder a outras propriedades do estímulo (GAZZANIGA, 2006, p. 558).
