O artigo compartilha aportes, aprendizados, vivências, autenfrentamentos a modo do incentivo e esclarecimento quanto à função interassistencial da monitoria no curso em EaD Conscienciograma sem Drama, bem como contribuir com a ampliação, sistematização e reverificação do trabalho com vistas ao contínuo melhor para todos. Para tanto, foi utilizado o método de registro de diferentes experiências autoconscienciométricas, pesquisas e leituras em bibliografias específicas.
