Este artigo focaliza o saber pensenizar, um dos 6 saberes comunicativos propostos pela autora-pesquisadora na obra Comunicação Evolutiva nas Interações Conscienciais (Seno, 2013), aprofundando a análise da pensenização, explorando possíveis formas de equilíbrio da pensenidade e buscando aplicar o saber pensenizar durante as interações grupais. O objetivo deste trabalho é propor a obtenção do equilíbrio pensênico pela tríade pensar-sentir-expressar e avaliar os efeitos de cada item na pensenização multidimensional da conscin na vida cotidiana, sintetizados a partir das experiências da autora. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica associada à autopesquisa, auto e heterovivências, com autorreflexões da autora. Conclui com a proposta pessoal de técnica de amplificação do saber pensenizar (TASP) para auxiliar na qualificação da pensenidade e da coerência nas manifestações conscienciais.
This paper focuses on thosenating know-how, one of the six communicative competencies proposed by this author-researcher in the book Evolutionary Communication in Consciential Interactions (Seno, 2013), deepening the analysis of thosenation, exploring possible ways of balancing thosenity, and seeking to apply thosenation know-how during group interactions. The objective of the paper is to propose the possibility of achieving thosenic balance using the think-feel-express triad and to evaluate the effects of each item in the multidimensional thosenation of a conscin’s everyday life, a synthesis based on the author's experiences. The methodology used was literature review and self-research, self and heteroexperiences, and the author’s self-reflection. The paper concludes with a personal proposal for a technique to expand thosenating know-how (TKWET) to help one qualify thosenity and coherence in personal consciential manifestations.
Este artículo focaliza el saber pensenizar, uno de los 6 saberes comunicativos propuestos por la autora-investigadora en la obra Comunicação Evolutiva nas Interações Conscienciais (Seno, 2013), profundiza el análisis de la pensenización, explorando posibles formas de equilibrio de la pensenidad y busca aplicar el saber pensenizar durante las interacciones grupales. El objetivo de este trabajo es proponer la obtención del equilibrio pensénico por la tríade pensar-sentir-expresar y evaluar los efectos de cada elemento en la pensenización multidimensional de la concín en la vida cotidiana, sintetizados a partir de las experiencias de la autora. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica asociada a la autoinvestigación, auto y heterovivencias, con autorreflexiones de la autora. Concluye con la propuesta personal de la técnica de amplificación del saber pensenizar (TASP) para auxiliar en la cualificación de la pensenidad y de la coherencia en las manifestaciones concienciales.
