Resumen:
O Homo sapiens serenissimus é modelo de autossuperdotação evolutiva e, durante o processo de ressoma, mantém a lucidez. As pesquisadoras do Colégio Invisível da Serenologia (CI Serenologia) comparam conceitos de linhas de conhecimento acerca de crianças superdotadas e aplicação de práticas evolutivas, enriquecendo-os com a teática pessoal. A pesquisa aprofunda o entendimento sobre superdotação evolutiva e oferece recursos à sustentabilidade holossomática do infante com altas habilidades. Conceitua altas habilidades/superdotação; apresenta tipos de inteligências e características; e possíveis patologias. Realiza o cotejo ciência convencional–ciência consciencial, com base nos quocientes de inteligência–evolutivo (QI–QE) e literatura específica. Sugerem orientações às famílias, preceptores e cuidadores com aprofundamento teático no incentivo à aplicação de técnicas profiláticas e otimizadoras do equilíbrio holossomático, bem-estar, salvaguardando os talentos inatos a partir da observação dos traços avançados nos primeiros anos de vida.
