ANO 8, NÚMERO 8, OUTUBRO DE 2018

 

Envíos recientes

  • Autorreeducação Comunicológica: Estratégias De Enfrentamento De Padrões Disfuncionais Ante A Autevolução 
    Corrêa, Adriane (Reaprendentia, 2018)
    Saber comunicar-se cosmoeticamente é tarefa desafiadora para qualquer pessoa interessada em qualificar a interassistencialidade. Uma vez que a pessoa identifica que vem se comunicando aquém de suas potencialidades, é ...
  • A Participação Da Consciência Na Evolução Hominínea 
    Tafner, Malcon Anderson (Reaprendentia, 2018)
    O artigo propõe uma breve revisão da teoria da evolução hominínea pela seleção natural trazendo para dentro do cenário da evolução a participação efetiva da consciência como personagem atuante e necessário no processo ...
  • Transposição Didática E Transposição Paradidática 
    Klein, William (Reaprendentia, 2018)
    O presente trabalho apresenta uma síntese sobre a transposição didática e as investigações sobre suas implicações no contexto das aulas de Conscienciologia. O autor propõe o termo transposição paradidática a fim de ...
  • Preceptoria Parapedagógica Na Formação Docente Conscienciológica 
    Fuentes, Natalia Mariela (Reaprendentia, 2018)
    O artigo apresenta uma visão geral sobre a preceptoria parapedagógica com ênfase na que acontece durante o Curso para Formação de Professores de Conscienciologia (CFPC) da Reaprendentia e no Programa de Estudos Dirigidos ...
  • Traforismo E Assunção Multidimensional No Papel De Docente De Conscienciologia 
    Engelmann, Caroline Andreia (Reaprendentia, 2018)
    O presente trabalho busca abordar os aspectos do traforismo e da postura de assunção multidimensional do papel social do docente em conscienciologia. A metodologia utilizada no artigo foi a pesquisa bibliográfica e análise ...
  • Posturas Qualificatórias Da Docência Conscienciológica 
    Corrêa, Tiago Oliveira (Reaprendentia, 2018)
    Este artigo explicita algumas posturas práticas para qualificação da docência conscienciológica, tanto na preparação da aula quando na aula em si, visando maximizar a assistência tarística, o principal objetivo da aula ...
  • Relato De Autossuperação E Recins Programadas Na Docência Conscienciológica 
    Almeida, Adele Cardoso de (Reaprendentia, 2018)
    Este artigo objetiva apresentar as autossuperações e recins vivenciadas pela autora durante o Curso para Formação de Professores de Consciencienciologia - CFPC no ano de 2016, em São Paulo. Seguindo a metodologia proposta ...
  • Ciclo Autorreeducaciológico: Proposta Teórica 
    Dantas, Álvarez (Reaprendentia, 2018)
    o presente artigo aborda a neoproposta teórica do ciclo autorreeducaciológico, definido como o processo regularmente recorrente durante o qual a consciência adquire melhores níveis de autopesquisa e de compreensão acerca ...